互动,,互动教学平台

学堂沉浸式互动课堂讲稿文件的预先上传和提前下载。教师可以预先将上课使用的讲稿采用编辑器制作后上传到服务器，用户可以进入课堂的时候从网络上下载，也可以事先下载到本地观看，进入课堂时，直接将本地的讲稿导入。

学堂沉浸式互动课堂方便快捷的文档引入，支持动画格式包括：SWF； 图形绘制功能，绘制的图形包括：手绘线、直线、折线、曲线、圆、椭圆、矩形、箭头、勾叉等；文本插入功能；对象操作：删除、删除撤销、隐藏、锁定、缩放、图层移动；板书页面操作：页面新建、页面删除、页面清空、页面跳转；视图：支持页面的缩略图模式，便于快速跳转；现场引入：截屏、抓取*窗口画面、摄像头抓拍。

学堂沉浸式互动教学系统横向扩展方面，系统支持ITU-H.323/H.320国际标准，可同时支持多种网络接入（卫星、LAN、WAN等），支持ISDN、DDN、ADSL等多种传输方式，并在系统容量方面可支持服务器集群和二级分发服务器。在纵向方面，互动教学平台，随着网络技术的发展，系统留有一些接口，可同其他标准系统或产品相结合。

系统采用C-S结构，各客户端平等、并联接入系统，一键开关机，初次使用的用户，也能在半个小时内学会全部使用方法。系统界面人性化，互动，功能按钮符合人们平常习惯。

系统分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的权限控制和支持**网等。

视频编码H.264， MPEG-4

l）压缩率高：无论是与同族的视频压缩算法MPEG-1和MPEG-2相比，互动课堂，或是与ITU的H.261，H.263算法相比，MPEG-4算法对视频数据的压缩率都占有明显优势。这对于有效节省网络教学中宝贵的带宽资源具有巨大的优势。

2）对不同带宽的适应能力：MPEG-4不仅可以应用在窄带上（带宽小于64Kbps），互动教学，还可以灵活的扩展到高质量、高清晰度的宽带上。这就保证可以满足不同用户的需求。用户可以根据自己的实际情况，设置好相应的带宽，系统可以利用带宽资源，从而达到网络教学效果。

学堂沉浸式互动课堂系统支持多路视、音频并发，学生端实时接收教师端的视、音频。教师灵活控制学生的发言权限，具有高品质的视音频互动效果，使得课堂交流清晰流畅。颜色还原好，色彩过渡平滑自然。视频图像分辨率可自行调整，在推荐设置下，图像应清晰可辨。