微课视频|微课|

微课程该如何管理？

使用云端的知识。

现在我们很多研究生和老师他们发现，

一款比较好用的是百度云管家。

其实，

除了这个以外，微课大师，他们用360都可以。其实网上有很多应用，比方说百度云管家，

你把它安放在电脑里边以后，微课，它在苹果上会出现一个图标。

那么老师做好微课程以后，把你微课程文件选中，然后鼠标把它拉到坐标上手一放他就产生云端了，

非常简单。比你说的一分钟还要快就学会了。

微课助手

资源多样，情境真实。

“微课助手”是以课堂教学视频为核心，并“统整”了课堂教学设计（包括教案或学案）、教学素材和课件、教师教学反思、学生反馈评价及学科教师互动点评等多种资源，它们共同构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”，营造了一个与具体教学活动紧密结合、真实情境化的“微教学资源环境”。教师和学生在这种具体的、典型案例化的教与学情境中能达到“隐性知识”、

“默会知识”等高阶思维能力的培养并实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升，从而快速提高教师的课堂教学水平、促进教师的专业成长，也有助提升学生的学习兴趣和学习成绩。

“微课助手”是针对传统单一资源类型的局限性而发展起来的一种新教学资源建设和应用模式，它的主要特点是：

主题**，微课制作，指向明确。

“微课助手”主要是为了解决课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）教学，或是反映课堂某个教学环节、教学主题的教与学活动，微课视频，相对于传统课堂所要完成复杂众多的教学内容、达成多个教学目标而言，

“微课助手”的教学目标相对单一，教学内容更加精简，教学主题更加**，教学指向（包括资源设计指向、教学活动指向等）更加明确，其设计与制作都是围绕某个教学主题而展开的。